和学前心理学相似的题目

学前儿童的理解主要是直接理解，与知觉整合在一起。

A.正确

B.错误

学前儿童理解的一个趋势是，从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。

A.正确

B.错误

下列哪项不属于学前儿童言语发展的内容（）。

A.语音的发展

B.句型的发展

C.语法的发展

D.词汇的发展

学前儿童使用词频率最高的是名词。

A.正确

B.错误

学前阶段出现的自言自语现象是学前儿童外部语言向内部语言过度的一种体现。

A.正确

B.错误

幼儿初期儿童的言语具有很明显的（），并要以表情、手势辅助。

A.连贯性

B.流畅性

C.情境性

D.形象性

学前儿童对词汇的掌握主要表现在词汇数量的增加、、以及对词义理解的确切和加深等方面。

当物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他们会本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这种反射属于（）。

A.巴布金反射

B.达尔文反射

C.巴宾斯基反射

D.莫罗反射

在上课过程中，应尽量多地利用活动模型、活动玩具以及幻灯、录像等，使幼儿获得清晰的知觉。

A.正确

B.错误

3―5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明（）。

A.儿童词汇贫乏，词义掌握不确切

B.儿童的词汇量在不断增加

C.儿童智力发展有了质的飞跃

D.儿童的言语表达能力增强