知识管理理论

    知识管理理论,如何进行知识管理组织知识管理的一个重要内涵是:人们在哪里和怎样学习?为此，David Malone (2002)提出了一个基于组织团体学习的知识管理模型。

    模型指出与它们实施的战略一致，企业如何寻求用最大化利润进而最大化股东价值的方式使用资派。、企业对执行它们的根本战略的核心、稳定、重要业务(因此为核心业务)进行高效率的投资。在那些核心过程之外，项目小组培育新想法，寻找更好的做事方式，开发新产品和技术，完成所有对企业发展必要的任务。企业从哪里获取提供给项目小组和核心业务的信息呢?企业从哪里获取导致新想法、新产品、新过程等的想法呢?并且，企业怎么在它们组织结构之内促进创造和知识传递?

    知识管理复杂而广泛的知识网络有利于组邻和传递知识领域的知识。知识网络是沟通和传递知识的工具。也许，知识网络中能促进知识和信息管理的最具意义的进步是互联网的发展。互联网提供了，一个更加方便的交换想法的网络。各种各样的搜索引攀通过提高经理们找到相关信息的效率，进一步促进了对互联网的应用。知识管理企业定期地维护促进组织内通信的内部网络(比如局域网).或者维护知识库或数据库以促进有非对称需要时的信息交换。换句话说，雇员可以在数据库放置信息，为了需要时在组织内部的任何地方都可以使用。

    知识网络还可以促进互动的数字交换。知识管理组织有能力将业务的数字图像放人网上培训，譬如防御工程承包商就是用这种方式获取他的隐性过程，逐步建立起完全的运转良好的在线的培训机构。这样的能力提供了一个有意思的全新实现知识管理的方式。