类似翻转课堂教学法的题型
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以下选项中，学生的哪些想法反应了其内部动机得到满足：
A.今天老师教的知识非常有用
B.今天的活动中，我做的还不错
C.老师对我的学习进行了鼓励和肯定
D.老师采用的评价方式很公平
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课程学员众多，发帖量大，目前论坛功能还不完善，学员找不到自己的发帖、回帖，怎么办？
A.有学员专门建了个word文档，叫“翻转课堂讨论发言辑录”，把自己的发言都备份下来，并记录发言时间和页数（是按顺序排列不是默认的倒序排列）
B.坚决不发水帖，维护课程讨论区的含金量。
C.如果赞成某位的观点，就对帖点赞，而不是为了凑发帖子个数而多说两句。
D.发帖要发到专门的讨论区，不乱发帖。
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如果提交的作业带有链接，比如第三讲会要求将教学视频发布到免费的视频服务网站上，在作业区提交一个作业链接，这时候需要做两手准备：做一个超链，让互评的学员能够直接点击；同时也要复制粘贴链接地址，万一链接失效，还可以复制地址到浏览器打开你的作业。切记，教学视频作业不用加密码，以免你忘了附加密码，评审同学看不到作业而给你0分。
A.正确
B.错误
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为了便于交流，请各位学员将昵称改名为：省+学校+姓名”，这样讨论区交流的时候更有“真人感”。你已经改过昵称了吗？如果没有，请现在就改:登录课程后，点击网页右上角的帐户图标，选中“设置”，修改昵称，并输入您的真实姓名。
A.正确
B.错误
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学生如果没有电脑或者不能上网，老师就不能采用翻转课堂教学法。
A.正确
B.错误
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王老师是一名小学英语老师，想尝试做翻转课堂，但是怕学生年龄太小不合适，下面哪些建议你觉得可以给王老师作为参考？
A.给学生一个课前任务清单，让学生每完成一个就打一个勾。
B.对教师希望学生做什么和怎么做进行说明和示范。
C.和家长建立联系，获得家长的理解和支持。
D.让家长在任务清单上签字，让他们知道学生需要看哪些网页和材料，大概需要多长时间。
E.让学生自己尝试能否独立完成课前任务，教师不需要做出示范说明。
F.完全放开手，让学生在课堂上自由展开讨论和总结，教师不需要多做干预。
G.先减少和家长的沟通，以免遭到家长的不理解。
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对待一名刚刚参与翻转课堂的学生，您最好扮演怎样的角色与之相匹配？
A.权威人士、专家
B.推销者、兴趣激发者
C.授权者、指导、顾问
D.促进员、协调员
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翻转课堂就是学生在家看教学视频、在学校做作业。
A.正确
B.错误
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翻转课堂课前学习老师与学生应该达成什么三个最重要的目标：
A.学习知识、暴露问题、衔接课上
B.学习知识、掌握知识、吸收知识
C.暴露问题、反复练习、充分讨论
D.掌握知识、衔接课上、创新思维
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下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是：
A.传统课堂的预习往往是缺乏指导的
B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
C.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
D.这两者并没有十分明显的区别
E.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
F.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
G.翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习
H、好的课前任务就是学生能够全做对的任务