幼儿园托班学期计划话语（幼儿园托班学期计划美句）

1、    3．召开家长会。 

2、    2．做好期末全面家访。

3、    孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。

4、    B：区域活动材料的整理和投放

5、    2．做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。

6、    2．准备“六一”节活动。

7、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

8、    三月份：

9、    1．做好半日开放活动。

10、    措施：1．罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。

11、    2．做好长假安全、卫生教育。， 加强幼儿的自我保护意识。

12、    五月份：

13、    二月份：

14、<2>幼儿教育教学工作 

15、    1．“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动。

16、    4．增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。

17、    二、工作任务：

18、    幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。

19、   

20、    4．与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。

21、    5．园内区角活动展示。

22、    三、逐月工作计划

23、<1>常规工作：

24、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

25、    1．重视个别教育

26、    六月份：

27、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

28、    结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

29、    5．组织各种形式的家长活动。A：家长会 B：家长学校  

30、    1．“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。

31、    2．幼儿生活管理方面：

32、合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的 “语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。