数学作业评语（数学作业的评语）
1、每一个数字都是不能马虎的!
2、老师相信你，本学期你一定能行！
3、假设法也是一种不错的数学方法！
4、精心捕捉，魅力润色。（1）加”料”------关注人格。（2）调”味”――培养习惯。（3）升”温”――融入情感。（4）增“色”―――妙趣横生。如有时学生出现了失误，我会打趣道：“老虎也有打盹儿的时候呦。”“我可不希望看到三蹋糊涂减二蹋糊涂的作业。”学生在笑声中有所思、有所悟。
5、专心听讲是用功的表现之一！
6、专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件!
7、 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
8、 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
9、教师相信你，你也要相信你自己！
10、数学的神气魅力就在于探索与发现!
11、骄兵必败!
12、专心听与用心想是最有效的学习方法!
13、只有不断地追求，才能登上数学的顶峰！
14、 记住某些格式与要求，也是必不可少的!
15、战胜自己的弱点，就能战胜一切！
16、 天才出自勤奋和灵活的思想方法!
17、记住：学习的态度可以决定一个人的前途!
18、 莫急，请想好了再做!
19、你越来越优秀啦！
20、学习成绩的优劣，赖于自己努力的程度!
21、有志者，事竞成!
22、老师希望你今后注意用心对待每一次作业!
23、 记住：学习就应该力争上游!
24、失败并不可怕，可怕的是搞不清失败的原因!
25、千里之行，始于足下！
26、磨刀不误砍柴工，好好削削铅笔再写作业，效果会更佳哦！
27、 知识可以改变命运!
28、弄清数量关系，方法才会正确！
29、理解是确保无误的基础!
30、数学的灵活性，缘于积极的思考！
31、数学的美感，只有像你这样的学生才能感受的到！
32、欣赏激励----树立自信。激励性评价是促进学生主动学习的重要举措。及时有度的呈现激励性评价，能激发学生学习动机，能有效引起师生情感共鸣。如“你的解法方法非常好，有创造性。”
33、心静，思维自然灵活!
34、 再次提醒：注意认真!
35、 聪明的孩子才可爱!
36、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！
37、抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息!
38、用心练习，才能形成数学技能!
39、 知识就是力量!
40、聪明的你，每次作业你总是第一个完成，而且书写认真，计算正确，是大家学习的榜样。(孙启胜)
41、老师祝贺你的进步！
42、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！
43、计算错误，结论就会错误!
44、 数学方法的灵活，取决于思维的角度!
45、你还是有些马虎，请注意!
46、记住：聪明的孩子才讨人喜欢!
47、 减少失误最有效的方法就是想好了再做!
48、注意：离开了灵活性，数学就失去了生命力!
49、学习是一种自觉的行为！
50、理解题意，才能得出正确的结论！
51、批改你的作业，是一种享受！
52、一分耕耘一分收获！
53、注意保持“一尺一寸一拳头”！
54、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理！
55、独立思考，才能真正感受数学的乐趣!
56、 每次作业，其实都是你的一幅作品!
57、数学本身就是一门科学!
58、 在计算方面，“准确无误”应该是你的主攻方向!
59、老师期待着你的进步！
60、独立思考并完成作业，学习才会更有效!
61、对待数学要处处留心!
62、 请将“认真”进行到底!
63、近期，在课堂上你听讲很专注！
64、 你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜!
65、粗心大意，往往与成功失之交臂!
66、锦上添花----拓宽思维。批改数学作业时，教师不仅要留意学生解题的正误，更应注重充分挖掘习题的智力因素，应适时以精妙之语激起学生思维的火花，启发学生拓宽思路、开发潜能、发展智力。如“你肯定还有高招，因为你是我的骄傲！”
67、数学可以使人绽放智慧的火花!
68、有序的思考，可以使你做出快速反应！
69、老师相信你，本学期你一定能行!
70、 你能学会表面积的计算方法，老师很高兴!
71、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求!
72、老师非常喜欢你！
73、注意：马虎不得“分”!
74、 你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。
75、学习成绩的优劣，全赖于自己努力的程度!
76、 数学灵感是潜心探索与发现的产物!
77、 找出错因并加以纠正，就不会重复以往的错误!
78、老师很满意你的做法！
79、 数学可以通天下!
80、改变观察与思维的角度，你的眼前将 会出现一片新的天空!
81、专心听讲，就是对老师的一种尊重!
82、教师很赞同你第3题的解题办法！
83、世上没有后悔药!
84、祝贺你！
85、 你的书面犹如你的名字一样洁净!
86、弄清数量关系，方法才会正确!
87、你的书写工整多了，进步很快，照这样努力下去，老师相信你书写会是班里最棒的！
88、提倡批语式评价，作业批改遵循激励性原则。批语力求准确规范、要实事求是、具体，富有激励性、启发性、针对性和指导性，促使学生非智力因素向良好方向发展。
89、“字如人面”，请努力把字写好!
90、学习要有自信心和自觉性!
91、知其然，更要知其所以然!
92、回顾与反思是学习数学必不可少的方法与途径！
93、多角度思考，可以发现新的数学方法!
94、 数学水平往往是从细节中反映出来的!
95、审题时要明确相关信息及要求，如第题。
96、 “会学”比“苦学”要高明得多!
97、学习方法得当，可以使学习变得很轻松!
98、你对第3题的做法很有创意！
99、 平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
100、你的每一道题都做的很对，如果把你的字再写得大一点，正规一点，老师将会更加高兴!(张秀燕)
101、 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”， 如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
102、听懂，才能更好的理解！
103、方法要灵活，计算也要精确！
104、 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?
105、智慧之树要用汗水来浇灌!
106、消字灵消不去你的粗心大意!
107、观察能力也是一种重要的数学能力！
108、 老师相信你会天天进步!
109、端正学习态度是至关重要的!
110、掉队是危险的!
111、能够在解决问题的过程中获得某些结论，才真正达到数学学习的目的!
112、勤于思考，才能更有成效!
113、书山有路勤为径!
114、 相信你今后的作业会更认真!
115、计算再精确一些就更好啦!
116、 追求上进，才是你最好的选择!
117、学习成绩的好坏，往往与学习态度有关!
118、“精益求精”是数学的一贯追求！
119、祝贺你的成功！
120、你的字写得那么工整、那么秀气、如果你继续努力，你将成为一名书法家。(张秀燕)
121、 你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰!
122、勤于思考是理解与掌握数学方法的必要途径！
123、我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题!
124、你对有些计算结果的处理颇具创造性!
125、好极啦！
126、经常回顾与反思，对于理解和掌握学方法很有帮助！
127、 良好的学习习惯，对人的学业水平至关重要!
128、老师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的!
129、你永远是最优秀的！
130、学习是一种责任
131、美好的明天要靠自己去创造!
132、掉队是危险的！
133、注意：对计算结果的处理要灵活！
134、注意：头脑简单，数学就不简单了！
135、 “想学”比什么都重要!
136、 主动学习远比被动接受有效得多!
137、 兴趣是最好的老师，数学同样如此!
138、 你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷!
139、你的每一道题都做得很对，如果把你的字再写得大一点，正规一点，老师将更加高兴。(张秀燕)
140、 经常反思，可以构建自己的知识网络!
141、将探索与发现进行到底！
142、注意：解决问题的步骤要完整!
143、有进步，再努力！