班主任老师格言（班主任老师的格言）

1、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

2、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

3、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

4、教师要融于师生的相互理解中。

5、教师的对象是富有情感的.具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

6、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

7、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

8、做人，做中国人，做现代中国人。

9、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。

10、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。

11、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

12、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

14、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。

15、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

16、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。

17、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。

18、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

19、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

20、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

21、踏踏实实做人.认认真真做事。

22、事实上教育便是一种早期的习惯。

23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢？

24、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。

25、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

26、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

27、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

28、爱就是教育，没有爱便没有教育。

29、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

30、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

31、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

32、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。

33、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。

34、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

35、职业道德是做人之本，为师之本。

36、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

37、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

38、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

39、纳百川，容学问，立德行，善人品。

40、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的.社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

41、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

42、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

43、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

44、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

45、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

46、任何人都应该有自尊心.自信心.独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

47、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

48、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。