幼儿教师师德的金句（幼儿教师师德美句）

1、教师在育未来的人，以与时俱进的眼光来改变自己，以更好的自己来陪伴学生，影响学生，不是建立在牺牲的基础上，去长江后浪推前浪，唯愿共同经历，彼此滋养，去追寻有境界的教育生活。

2、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

3、年轻不是坏事，只要你每一天不要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做个有心人，要进行细致的积累，多花点精力在教学上，花在对自己事业的追求上。

4、吃苦吃得很多的人，使不以苦为苦，使很容易满足，生活稍有好转便到自己贡献太少，而对不起生活。

5、大学之最大目标是求真理。这可以说是理知的，但亦可以说是道德的，所以道学问，即是尊德性。

6、学校教育的宗旨，应该是开发多种智能，并帮助学生发现适合，其智能特点的职业和业余爱好。

7、以人格引领人格，以心灵赢得心灵，以思想点燃思想，以自由呼唤自由，以平等造就平等，以宽容培养宽容。

8、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。

9、假如你非常热爱工作，你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。

10、人生最美的境界，是将兴趣爱好变成了职业，最后又成了自己的事业并取得了成就。

11、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。

12、只有在通过各种方式不断反复教育的过程中，学生的某些缺点或者说坏习惯，才能逐步改正。

13、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

14、人生的偶然性是不可驾驭的，幸运和不幸也是不可驾驭的，能驾驭的是自己对幸运与不幸的认识和态度。

15、我整个一生不是在祖国，而是在流浪中度过的，我的住处时时变动，没有一个我永久住过的地方。

16、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

17、教育的主要目的，在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益，而牺牲这种幸福，这一点当然是毋庸置疑的。

18、教师手里拿着一种强有力的，而又无不危险的工具，这个工具就是“管人”的权力，要求教师在使用工具时具有高超的聪明才智和谨慎的精神。

19、对待学生，在学习上少一点批评，多一份鼓励；在活动中少一点指责，多一份指导；在生活中少一点埋怨，多一份信任。

20、新基础的教师，既是创造者，又是学习者；既是教育者，又是研究者；既改变旧的教育模式，也改变自己。

21、一个好教师意味着什么？首先意味着他是个热爱孩子的人，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。

22、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。

23、我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。

24、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。

25、奔忙无度是没有办法产生智慧的，反之，过度闲散便成了开在旷野上的孤寂的野花。

26、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。

27、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

28、教师，这不仅是把知识和技能传授给学生的人，而且，就像父母一样，首先是孩子向他学习生活的人。

29、即使没有职位权力，带动身边的每一位科任老师，带动身边的每一位家长，不断地去连点成线，盘活资源，慢慢去发挥着辐射作用。

30、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。