教师的格言句子（教师格言）

1、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

2、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！

3、对工作充满热情，并照顾好孩子。

4、大家齐努力，科技教育盛开花。

5、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。

6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

7、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

8、师生之间心灵相交的地方是爱的圣地。

9、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

10、快乐工作，快乐生活。

11、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

12、职业道德是做人之本，为师之本。

13、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

14、学如逆水行舟，不进则退。

15、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

16、先学会做人，再学会知识。

17、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

18、幼儿教育是一个大花园，教师的奉献精神是其中最美丽的花。

19、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

20、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

21、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

22、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。陶行知

23、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人。

24、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

25、心灵塑造的最佳工程师。

26、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

27、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

28、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

29、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

30、爱声如爱己出，育人为己任。

31、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

32、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

33、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

34、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

35、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。

36、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

37、真诚对待每位学生，努力做好每件事情。

38、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。

39、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

40、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

41、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。

42、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

43、满园蓓蕾，个个芬芳。

44、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

45、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

46、堂堂正正做人，认认真真做事。

47、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

48、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

49、倾听童声，学会微笑，善待学生。

50、教师的人格，对学生说是无字之书，无言之教。

51、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

52、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

53、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

54、给我一个学生，还你一个栋梁。

55、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

56、孩子是我眼里最美的风景。

57、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

58、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

59、高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。

60、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

61、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

62、育人者成于坚忍，毁于急噪。

63、不自满者受益，不自是者博闻。

64、学生的满意，是最大的幸福。

65、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

66、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。

67、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

68、“师也者，教之以事而喻诸德也。”《礼记》

69、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基

70、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

71、一生正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。

72、蚁穴虽小，溃之千里。

73、习于智长，优与心成。

74、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”爱因斯坦

75、踏踏实实做人认认真真做事。

76、不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。

77、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

78、用爱感受爱，这是教师最美的语言。

79、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。

80、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

81、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

82、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

83、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

84、教师就是要敬业爱生。

85、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

86、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

87、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。

88、内存一个爱，外显一个笑。

89、教育无小事，教师无小节。

90、无需言，做自己。

91、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

92、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。

93、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”陶行知

94、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

95、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

96、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

97、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。

98、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

99、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

100、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

101、千里之行，始于足下。

102、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

103、捧着一颗心，不带半根草去。

104、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

105、教师的工作，是激发学生对人生无限的好奇心。

106、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

107、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

108、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。

109、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

110、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

111、爱生如子，爱校如家。

112、言必行，行必果。

113、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

114、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

115、诚实做人，踏实做事。

116、不尊重学生，就是不尊重自己。

117、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

118、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

119、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

120、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

121、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

122、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用**点燃**，用关爱呼唤心灵。

123、播种希望，收获明天。

124、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。

125、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

126、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

127、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯期望之灯；一扇长开的窗。接纳之窗。

128、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

129、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

130、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

131、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

132、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

133、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。

134、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

135、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。

136、教师的人格是教育的基石。

137、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

138、严谨对待工作，平静对待生活。

139、照顾孩子气，感受真爱并欣赏孩子气。

140、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

141、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

142、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

143、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

144、师德是一面镜子。

145、关爱学生，让学生快乐成长。

146、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

147、教师应把爱洒向每一个学生。

148、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

149、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

150、如果幸福在于**的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。

151、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

152、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

153、孩子的成长是我的最大快乐。

154、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。

155、独物之教风，以尽匹夫之责。

156、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

157、爱就是教育，没有爱便没有教育。

158、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

159、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

160、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

161、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

162、智者一切求自己，愚者一切求他人。

163、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

164、以身示范，以德育人。

165、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

166、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。

167、想让生命辉煌，就别浪费青春。

168、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。

169、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

170、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

171、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

172、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

173、和孩子们一起走，才能走得远。

174、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

175、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

176、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。波莉亚

177、幸福越与人共享，它的价值越增加。

178、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

179、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

180、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

181、心灵的沟通胜于知识传递。

182、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

183、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

184、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

185、教育为公以达天下为公。

186、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

187、教育人就是要形成人的性格。

188、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。