教育类名言金句（教育类的名人名言经典版）

1、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生

2、行是知之始，知是行之成。陶行知

3、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。田本娜

4、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

5、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔

6、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金

7、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士

8、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

9、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

10、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯

11、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠

12、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶

13、习惯是人类最有力的向导。休漠

14、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁

15、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯

16、教师是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯

17、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

18、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

19、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔

20、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

21、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

22、有时候，老师的一句冷酷无情的话，一个漠不关心的眼光，就足以折断一根纤细的生命之线。苏霍姆林斯基

23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

24、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

25、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。马卡连柯

26、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。爱尔维修

27、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温

28、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基

29、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知

30、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫

31、教育学作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育的目的；后者说明教育的途径、手段与障碍。赫尔巴特

32、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔

33、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本

34、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

35、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基

36、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

37、没有时间教育儿子，就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基

38、手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智。霍姆林斯基

39、理解绝对是养育一切友谊的土壤。威尔逊

40、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

41、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯

42、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭

43、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基

44、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

45、天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。老子

46、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

47、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知

48、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

49、教育就是习惯的养成。叶圣陶

50、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

51、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根

52、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

53、良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。苏霍姆林斯基

54、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

55、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培

56、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

57、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

58、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。夸美纽斯

59、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。莎士比亚

60、没有疑问就等于没有学问。托·富勒

61、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源

62、很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。加里宁

63、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。卢梭

64、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。第斯多惠

65、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗

66、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。爱德华兹