开题报告教师的评语下载（开题报告教师的评语整合版）

1、表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。

2、本文以DD为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。

3、能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。

4、教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。

5、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

6、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

7、全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

8、本文符合专业要求，反映社会热点问题。

9、观点表达基本准确。

10、该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。

11、论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

12、语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

13、学生xx的开题报告指导教师评语选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

14、对问题的分析比较透彻。

15、工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

16、查阅的相关资料较多。

17、注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。

18、另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

19、选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。

20、在此基础上又分析出相关的DD。

21、观点表达准确。

22、总体上符合毕业论文要求。

23、全文首先DD的问题，然后分析DD的原因。

24、今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。

25、无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。

26、因此，该主题的研究有利于推进我国DD的进一步发展。

27、同意该课题开题。

28、论文内容丰富、条理清晰、结构完整，特别是在运用CAD技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有重要突破。本文是一篇优秀的博士学位论文，建议提交答辩。

29、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

30、但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。

31、该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

32、在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计阶段自动生成导出单元提供了设计依据。

33、将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功能结构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。

34、论证方法较合理。

35、程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。

36、该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想X教育X毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所学X知识的延续，符合学生X发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。

37、在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。

38、研究DD为题，充分的体现时代特色性。

39、作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。

40、全文结构合理，思路清晰，观点明显。

41、其中第一部分DD，在此基础上重点探讨DD。

42、该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。

43、同意开题。

44、本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。

45、文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

46、思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。

47、但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。

48、xxx同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

49、20xx年x月x日

50、全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。

51、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。

52、在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。

53、在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。

54、研究内容具有现实性和可操作性。

55、开题报告中的选题理由和意义、研究计划(研究现状、研究内容即论文内容框架、研究目的、拟解决的难题、参考文献)必须真正体现学生对论题的把握、思考和资料占有情况。

56、的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

57、选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。

58、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。

59、在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。

60、论文选题与专业结合较紧密，选题的范围比较适中。该选题的研究具有一定的实践指导意义。论文的结构完整，包括引言、正文和结论。论文的内容安排合理，逻辑关系清晰，紧扣论文主题。拟采取的研究方法具有一定的合理性。整个论文按时完成的可行性较大。在下一阶段写作中，要注意研究方法的正确应用，在深入分析的基础上提出切合实际的、有较强针对性的具体建议。该开题报告符合要求，同意该同学开题，并进入下一阶段的论文写作。

61、xxx同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前CAD研究的主要内容。传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果：

62、5以图形单元置换、叠代技术为核心，构造了单元化产品信息建模原型系统。在此基础上开发了MCADDS系统，并在冲剪机床设计XJD型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。

63、希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。

64、当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。

65、提出了产品骨架单元的提取方法，通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的条件下，对产品进行变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，上述变形设计能导致产品结构的变化，因而为创新型设计提供了有效的CAD手段。骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系。在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进行斟酌与修改。

66、开题答辩通过，同意进入毕业设计。