课间活动的语录（课间活动的文案）

1、更多示例参见：仿照课文的第二、三自然段的写法，把下面一句话写具体

2、描写环境优美的句子字少一点

3、关于童年的句子8个少一点

4、男生们憋了好久的性子终于可以得到了释放。

5、当然还有些同学也许正苦思冥想某道题目，皱着眉头，咬着笔头……校园的课间生活真的是丰富多彩，看同学们的笑脸便知晓了。

6、一个新学期来临了，我们的大课间活动变得更加丰富多彩了。

7、真是一副和谐的校园图啊！2. 操场上，同学们在尽情的挥洒着汗水。

8、课间的时候，校园里有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在听音乐，有的人在踢毽子，还有的人在玩滑板。

9、关联词：关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。

10、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

11、今天上午的课间活动，同学们有的在激烈的打羽毛球，有的人在操场上追逐打闹，有的安静的躲在树木下乘凉，还有的则围着老师学习各种锻炼身体的方法。

12、课间活动为契机，积极开展学校健康锻炼运动，引导师生踊跃参与体育健身活动，营造健康文明、生机勃勃的校园体育文化。

13、如何写好段落语句要牢记以下五点：（一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

14、联欢会的时候，有的人唱歌，有的人跳舞，有的人讲故事，还有的人弹琴。

15、以“课间活动真是丰富多彩”为统领句写一段话

16、校园的课间活动真是丰富多彩。

17、有的在跑步，有的在踢足球，有的在打篮球，有的坐在看台上，就着温暖的阳光看着书。

18、旁边的女孩不禁笑了起来。

19、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

20、女生则十分八卦，某某某最近怎么了，谁谁谁最近又得了什么奖，更多是女生们钟爱的毽子和橡皮筋。

21、说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类段落语句要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

22、每当大课间到来时，同学们总会拿着自己心爱的绳子“嘻嘻哈哈”地飞奔到操场上，跳得如火如荼，跳得好的同学简直是身轻如燕，双脚飞快地跳动，宛如蝴蝶在花丛中飞舞。

23、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

24、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

25、把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

26、那一个个轻盈矫健的身影，给人一种阳光与充满活力的感觉。

27、个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，最后，球还是落入了篮筐。

28、现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。

29、太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

30、用“有的……有的……有的……有的……”的句式描写课间活动的场面。

31、那里有一群男孩正在打篮球。

32、下课了，有的小朋友在休息，有的小朋友在写作业，有的小朋友在操场上嬉戏打闹，有的小朋友在做值日。

33、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

34、多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。

35、课间，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏，有的趴在桌子上休息。

36、丰富多彩的大课间活动让我们快乐，我永远忘不了。

37、复句通常用一些关联词语来连接。

38、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

39、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。

40、而“有的……有的……”就是一种关联词的形式。

41、开心的十分钟，快乐的十分钟！...2. 下课铃响了，同学们走出教室，参加自己喜爱的活动。

42、寒风依然猛烈地刮着，但我们不再感到寒冷，只感到快乐温暖。