小班学期目标句子（小班学期目标的金句）

1、知道幼儿利用周围的自然物，废旧材料等，尝试制作玩具和小手工艺品。

2、    鼓励幼儿积极回答问题，主动提问。

3、帮助幼儿了解人与人之间既有共同的地方，也有不同的地方。

4、    引导幼儿耐心倾听他人说话，体会用轮流方式谈话

5、    在日常生活中，引导幼儿有目的、有顺序的对摸某些事物进行连续的观察，发现事物或现象的变化。

6、 引导幼儿主动的、专心的进行操作活动，帮助幼儿按要求检查自己的活动。

7、美术领域

8、   鼓励幼儿学习整理床铺，并引导幼儿与同伴一起整理衣物。

9、引导幼儿观察周围生活中的环境污染现象，帮助幼儿知道应保护自己的生活环境，从身边的小事入手，参与一些力所能及的环境活动，培养幼儿初步的环境意识和行为。

10、    指导幼儿自然的与他人接唱、对唱，并在活动中注意与他人交流合作。

11、引导幼儿辨别、喜爱并欣赏自然界和生活中美好的事物

12、    通过让幼儿欣赏形式多样的优秀儿童文学作品，帮助幼儿加深对作品的理解，大胆想象作品所描述的情景。

13、    初步理解音乐作品的基础上，引导幼儿尝试创造性的进行音乐表现活动。 

14、    增选民族特色歌曲，并教唱。

15、   在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合作。

16、    引导幼儿了解我国几个少数民族的典型民俗风情，教育幼儿热爱并尊重少数民族。

17、 引导幼儿主动爱护动植物，观察了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。

18、在操作活动中培养幼儿爱提问的习惯，鼓励幼儿讲述自己操作活动的过程和结果。

19、引导幼儿通过主动探索和自由大胆的想象，运用撕、剪、贴等多种方法进行手工制作活动，并能表现出简单的情节。

20、   鼓励幼儿学会使用筷子，分发餐具，注意保持桌面、地面的整洁。

21、引导幼儿运用多种绘画方法表现周围生活中熟悉物体的基本形状和主要特征。

22、    引导幼儿以积极愉快的心情主动的参加游戏、学习及节日活动，感受集体活动的乐趣。 

23、    引导幼儿认识7以内序数。

24、    帮助幼儿逐步做到动作与音乐合拍、协调。

25、引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

26、   在欣赏活动中，鼓励幼儿大胆想象，分辨乐曲中明显高低、快慢、强弱和音色变化，并根据变化表达相应情感。

27、   引导幼儿学习使用常用的求救电话号码，知道遇到危险时躲避与求救。

28、的快乐。 

29、    引导幼儿学习按照量（粗细、高矮）的差异进行7以内的正逆排序，学会按一定的规律进行排序。 

30、 为幼儿提供各种平衡器械，引导幼儿学习平衡行走。

31、    在日常活动中，引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品。