读书故事名言名句(读书故事的名言金句)
1、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
2、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。(宋)朱熹
3、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。富兰克林
4、捐躯赴国难,视死忽如归。曹植
5、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。约瑟夫·鲁
6、在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。爱因斯坦
7、立身以立学为先,立学以读书为本欧阳修
8、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!爱因斯坦
9、志不强者智不达。《墨子·修身》
10、科学是“无知”的局部解剖学。霍姆斯
11、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
12、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁
13、一种纯粹靠读书学来的真理,与我们的关系,就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢:只有它们才属于我们。叔本华
14、一旦科学插上幻想的翅膀,它就能赢得胜利。法拉第
15、科学和民主,它们取消了人和自然的差异,也取消了人和人的差异。王安忆
16、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
17、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。赫胥黎
18、靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。没有知识,没有人才,怎么上得去?邓**
19、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力:一种是积累了财富而不去使用的人,另一种是学会了科学而不去应用的人。萨迪
20、书本要服从科学,而不是相反。培根
21、学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。鲁迅
22、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
23、搞科学、做学问,要“不空不松,从严以终”,要很严格地搞一辈子工作。华罗庚
24、科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。卢瑟福
25、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。韩愈
26、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
27、求知是人类的本性。亚里士多德
28、社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。恩格斯
29、开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新:守成则安静无为,故纵脞废萎而百事隳坏。康有为
30、现代科学,面广枝繁,不是一辈子学得了的。惟一的办法是集中精力,先打破一缺口,建立一块或几块根据地,然后乘胜追击,逐步扩大研究领域。此法单刀直入,易见成效。王梓坤
31、知识,主要是靠主动“抓”出来的,不是靠“教”出来的。钱三强
32、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基
33、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代。巴甫洛夫
34、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。――[德]马克思
35、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
36、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦
37、科学不能或者不愿影响到自己民族以外,是不配称作科学的。普朗克
38、书犹药也,善读之可医愚。刘向
39、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?巴尔扎克
40、什么知识最有价值,一致的答案就是科学。――[英]斯宾塞
41、人的一生就是这样,先把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。佚名
42、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。《格言联璧》
43、对真理沉默,等于为谬误呐喊。――阿拉伯谚语
44、智慧不属于恶毒的心灵,没有良心的科学只是灵魂的毁灭。拉伯雷
45、学而不厌,诲人不倦。孔丘
46、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。邹韬奋
47、我们要记着,作了茧的蚕,是不会看到茧壳以外的世界的。李四光
48、人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森
49、将来,先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来,而主要是从设想和创新中得到的。吉福德·平肖第三
50、谨慎的勤奋带来好运。英国
51、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难,科学家应为大多数人着想。伽利略
52、读书是在别人思想的帮助下,建立自己的思想。鲁巴金
53、任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。邓拓