爱因斯坦名人名言（爱因斯坦的名言金句）

1、人是为别人而生存的首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。

2、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

3、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

4、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

5、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。

6、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

7、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。

8、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。

9、哲学、艺术和科学，其目的都是为了让人类的生活趋向高深，使它从单纯的生理存在中升华，并把个人引向自由。

10、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

11、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

12、在所有的著名人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所困扰的人。

13、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

14、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

15、世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友。

16、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。

17、一个人的价值，应当看他贡献什么？而不应该看他取得什么。

18、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

19、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

20、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。

21、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。

22、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。

23、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

24、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。

25、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

26、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。

27、教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。

28、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。

29、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

30、科学没有宗教是瘸子，宗教没有科学是看不见。

31、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

32、只有为别人而活的生命才是值得的。

33、重要的是，不要停止质疑。

34、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

35、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

36、我从不想未来，它来得太快。

37、每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。

38、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

39、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。

40、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。

41、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

42、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。

43、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

44、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。

45、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

46、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉。

47、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。

48、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

49、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

50、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

51、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

52、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

53、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=XYZ。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。

54、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

55、不要担心你在数学上遇到的困难；我敢保证我遇到的困难比你还大得多。

56、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

57、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。

58、坚持不懈就是天才。

59、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

60、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！

61、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。

62、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。

63、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

64、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。

65、人生不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

66、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

67、过去、现在、和未来的区别只是执着的幻觉。

68、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

69、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。

70、推动你的事业，不要让你的事业推动你。

71、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

72、耐心和恒心总会得到报酬的。

73、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

74、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的`意义。

75、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

76、如果给我1个小时解答一道决定我生死的问题，我会花55分钟弄清楚这道题到底在问什么。一旦清楚它到底在问什么，剩下的5分钟足够回答这个问题。

77、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

78、世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

79、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

80、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

81、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

82、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

83、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。

84、我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”又是为什么。

85、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。

86、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

87、这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。

88、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。

89、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。

90、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

91、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

92、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。

93、科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。

94、好奇心的存在，自有它的道理。

95、任何一个有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更复杂，也更激烈。往相反的方向前进则需要天份，以及很大的勇气。

96、创意的奥秘是知道如何隐藏你的来源。

97、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。

98、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

99、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

100、要打破人的偏见比崩解一个原子还难。

101、如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？

102、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是――真、善、美。

103、常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。

104、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

105、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

106、态度上的弱点会变成性格上的弱点。所谓有一定的见识或修养的人，通常都是能够注意或掌握自己态度的人。

107、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

108、只有热爱才是最好的教师。

109、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

110、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

111、信念最好能由经验和明晰的思想来支持。

112、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。

113、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

114、学习知识要善于思考，思考，再思考。

115、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

116、真正有价值的是直觉。在探索的道路之上，智力作用不大。

117、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

118、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。

119、如果我给你一个芬尼，你的财富增长而我的财富缩减，幅度都是一个芬尼。但如果我给你一点想法，尽管你有了新的想法，我却并没损失什么。

120、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。

121、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我之中解放出来。

122、惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。

123、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

124、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

125、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。

126、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

127、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。

128、科学的全部不过就是日常思考的提炼。

129、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

130、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。