知识重要性名言佳句(知识重要性名言名句电子版)

时间:2023-11-08 20:24:42

1、吾人最大之知识,系反躬自省。

2、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。

3、知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。

4、上台阶尽管费力,却一步比一步高。不经过琢磨,宝石也不会发光。

5、生活中最大的目的,并不是知识而是行动。

6、只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

7、心专才能绣得花,心静才能织得麻。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

8、注意力是智慧的门户。要得惊人艺,须下苦功夫。

9、知识是集无数思想与经验之大成的东西。

10、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。

11、智慧是知识凝结的宝石,文化是智慧放出的异彩。

12、知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。

13、人的智慧掌握着三把钥匙:一把开启教学,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

14、你们必须向上代学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新。

15、荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。

16、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。

17、学如逆水行舟,不进则退。学习如赶路,不能慢一步。

18、土地贵在耕种,知识贵在运用。

19、好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识。百艺通,不如一艺精。

20、有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。

21、并不是年头熬得越久的人活得越长;活得最长的人应是那些对生活感受最多的人。

22、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

23、只有时刻把记忆的网张开,才能捕到知识的猎物。

24、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。

25、虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。

26、天然的才能好象天然的植物,需要学问来修剪。

27、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。

28、知识有两种,其一是我们自己精通的问题;其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。

29、日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。多练多乖,不练就呆。

30、聪明在于勤奋,天才在于积累。

31、学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。

32、群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的知识。

33、知识是个封闭的富矿,打开它的钥匙是持之以恒的努力。

34、知识可以产生力量,但成就能放出光彩;有人去体会知识的力量,但更多的人只去观赏成就的光彩。

35、我们不仅要有**上、文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。

36、好奇心是万能之力,它为我们打开了认识自我和理解世界之门。

37、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。

38、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

39、知识越少越准确,知识越多,疑惑也就越多。

40、对知识的渴求是人类的自然意向,任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。

41、搓绳不能松劲,前进不能停顿。瞄准还不是射中,起跑还不算到达。

42、科学是人类的共同财富,而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。

43、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。

44、教育是让孩子们对知识渴求,而不是让知识追逐孩子们。

45、自然赐给了我们知识的种子,而不是知识的本身。

46、心灵为新观念扩大后,便不能再开始恢复原状。

47、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。

48、同时赶两只兔,一只也捉不到。一回生,二回熟,三回过来当师傅。

49、我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。

50、不仅是学习,还有知识也都可以划归不同的复杂程度梯级。

51、常说口里顺,常做手不笨。最淡的墨水,也胜过最强的记性。

52、只要功夫深,铁杵磨成绣花针。拳不离手,曲不离口。

53、知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。

54、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处,只有变成了心智肌肉才有用。

55、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。

56、知识不像春天的花和秋天的果,举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个,那就是勤奋。

57、不要等待运气降临,应该去努力掌握知识。

58、多则价谦,万物皆然,唯独知识例外。知识越丰富,则价值就越昂贵。

59、我们尊重知识分子是完全应该的,没有**知识分子,**就不地胜利。

60、知识的历史犹如一只伟大的复音曲,在这只曲子里依依次响起各民族的声音。

61、好吹的,在喋喋不休的编造与炫耀中消磨;好学的,在知识的矿藏里默默无声的挖掘。

62、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动,应该对劳动加以思索,而提到最高的程度。

63、知识有重量,但成就有光泽。有人感觉到知识的力量,但更多的人只看到成就的光泽。

64、知识给世界带来光明,知识给人类增长财富。

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