教育理论名言名句（教育理论名言）

1、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯

2、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰

3、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。温延婷

4、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白

5、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

6、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦

7、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培

8、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

9、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

10、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。迈克尔·盖森

11、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。苏霍姆林斯基

12、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

14、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

15、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

16、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。木村久一

17、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。永井道雄

18、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。卡夫卡

19、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。赞科夫

20、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

21、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基

22、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠

23、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

24、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因

25、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁

26、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

27、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

28、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。刘勰

29、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠

30、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

31、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

32、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

33、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

34、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

35、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。著名特级教师孙双金

36、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

37、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

38、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

39、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。马克·吐温

40、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

41、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡

42、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

43、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士

44、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。第斯多惠

45、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知

46、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

47、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基