学校德育名言金句（学校德育名人名言参考）

1、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。

2、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。

3、与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。

4、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。

5、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

6、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

7、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

8、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。伏尔泰

9、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭

10、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

11、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼·罗兰

12、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。罗大经

13、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

14、坦白是诚实和勇敢的产物。马克吐温

15、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！

16、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。西塞罗

17、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

18、天下之事，患常生于忽微，而志戒于渐习。

19、只有能够激发学生去进行自我教育教育，才是真正教育。

20、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生

21、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

22、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。

23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。

24、纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。马卡连柯

25、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠

26、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。康德

27、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

28、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。列夫·托尔斯泰

29、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。列宁

30、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯

31、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。陶西平

32、遵照道德准则生活就是幸福的生活。

33、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

34、不要说谎，不要害怕真理。

35、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

36、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。

37、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培

38、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。

39、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。阿米尔

40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

41、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。

42、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。谢觉哉

43、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

44、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。

45、道德应当成为科学的指路明灯。

46、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。高尔基

47、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

48、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。莱辛

49、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根

50、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

51、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

52、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

53、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

54、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴而扎克

55、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。梅茵

56、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。嵇康

57、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素

58、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。雪莱

59、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。

60、行是知之始，知是行之成。

61、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。

62、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。

63、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。

64、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。阿米尔

65、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。富兰克林

66、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

67、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔

68、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

69、德行的实现是由行为，不是由文字。

70、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。

71、以情动人，以行带人；以智教人，以德育人。

72、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。

73、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

74、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。尹爱华

75、见贤思齐，见不贤而内自省。孔子

76、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。曹国艳

77、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。

78、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

79、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。但丁

80、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

81、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

82、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

83、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

84、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。马克思

85、师者，人之模范。杨雄

86、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。

87、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

88、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

89、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。

90、春雨润物，明德育才；泽流及远，千里思源。

91、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

92、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

93、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

94、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。

95、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。

96、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。

97、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪

98、教学艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

99、捧着一颗心来，不带半根草去。

100、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。莎甫慈伯利