教师教学课堂评语（教师教学课堂的评语集锦）

1、能利用举例引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆发表自己的意见，课堂实施效果较好；

2、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际当中去，真了不起!

3、多么富有创造性的思考，你真行。

4、刚才×××的回答中……地方说的很有道理，而……地方改一改，这样就更切题了。

5、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧!

6、计算教师活动与学生活动时间分配：要看有没有教师占用时间过多，学生活动时间过少的现象。

7、你很会读书，很会思考。

8、你的语言组织能力真棒!

9、灵活运用教学方法：教学有法，但无定法，贵在得法。教学是一种复杂多变的系统工程，不可能有一种固定不变的万能方法。一种好的教学方法总是相对而言的，它总是因课程，因学生，因教师自身特点而相应变化的。也就是说教学方法的选择要量体裁衣，灵活运用。

10、你真了不起，竟能说出如此独特的方法，很有创意，大家用掌声鼓励他!

11、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你!

12、你的想法很好，同学们一起来帮忙分析，看谁的答案更好。

13、错了，没有关系，下次努力!

14、教学态度是否严谨认真，主要从以下两个方面来看：

15、你虽然没有完整回答问题，但你能大胆发言就是好样的!

16、教学思路设计：教学思路是教师上课的脉络和主线，它是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。它反映一系列教学措施怎样编排组合，怎样衔接过渡，怎样安排详略，怎样安排讲练等。教师课堂上的教学思路设计是多种多样的。教学思路设计要符合教学内容实际，符合学生实际；教学思路的设计要有一定的独创性，能给学生以新鲜的感受；教学思路的层次、脉络要清晰；教师在课堂上教学思路实际运作的效果要明显。我们平时听课，有时看到有些老师课上不好，效率低，很大一个程度就是教学思路不清，或教学思路不符合教学内容实际和学生实际等造成的。所以评课，要注重对教学思路的评析。

17、这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。

18、你还行，不过还需努力。争取回答得更出色。

19、教学思路较清晰；

20、你的确很会思考!

21、教学程序

22、教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师所具备的知识达到了较深的程度，广博的学识使学生学习到了更多。主题立意新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，师生交流频繁，课堂学习氛围轻松愉快，学习者在教师的引领下既能充分吸收新知识，又有大的思维发展空间，真正达到了教学的目的要求。

23、小亮点2：知识拓宽与汉语言文化节活动接轨；

24、你们这一组同学说得(读得)非常……，把……理解得透彻。真羡慕你们这一小组的学习能力呀!

25、×××的回答基本正确，但我想补充一点……

26、能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果；

27、听听其他同学是怎么想的，好吗?

28、你能勇敢地站起来回答，有进步!

29、你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗?

30、你是一个知识渊博的孩子，你比老师懂得多，老师都有一些羡慕了，继续努力吧!