作文批改的评语（作文批改的评语整合版）
1、★小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
2、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
3、如果吉他是个激情四射的朋友；那棋与画，他们就是喜欢安静，细言慢语的朋友……
4、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
5、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
6、 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
7、转眼秋天到了，桃树的叶子渐渐地枯黄了，秋风一处纷纷扬扬地飘落了下来。冬天又来了，天空下起了纷纷扬扬的大雪，桃树身上的叶子已经光秃秃的，冷得直发抖。松树还是那么生机勃勃，松树看着旁边的桃树终于说话了，松树说：“桃树老弟，你身上的衣服哪里去了，你看我一身绿装，加上洁白的雪披在我身上就更美丽了.”桃树听了，惭愧地低下了头不说话。
8、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行，努力吧!
9、本文围绕……这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
10、这一切，怜悯抑或浅见，让四面清晰的形象在胸中傲然升华，荡气回肠。值得记住他们的名字――云天河、韩菱纱、柳梦璃、慕容紫英，使他们慷慨凛然的一言一行，让我的生命淬火，让灵魂，浴火重生。
11、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
12、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章读来饶有兴味。
13、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
14、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
15、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
16、深夜，一个小偷来了，他蹑手蹑脚地来到阳台，由于夜深，他没有看见有一盆仙人球，而以为那是一盆金子，一摸，被仙人球的利刺弄到了。他大叫了一声“哎呀”，主人听到了声音连忙起来，小偷想逃跑，仙人球大叫起来：“抓小偷，抓小偷……”邻居们堵在门口。小偷一看大事不妙，又往里跑，看见主人正在打110，便一下子坐在地上，大哭起来。警察叔叔来了把他抓走了。
17、 .采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
18、眼到，心到，手到。你能做到！
19、 .语句嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
20、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
21、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
22、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
23、文章想象合情合理,
24、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”
25、 .详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
26、⑶. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
27、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
28、字要写正，不出格。
29、⑶. 语句嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
30、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
31、 .内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
32、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
33、或许那一生一世的轮转，真的不如眼前所拥有的价值连城。因为在这场轮回中，有太多的关心，太多的体贴，太多无以为报的付出，太多值得谨记的坚守，太多的使命，让你不敢忘却。
34、 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
35、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句对不起或没关系，也许就不会让事情变大，所谓退一步海阔天空嘛!
36、你很善于观察生活，能敏锐得捕捉一个个有意义得瞬间;你是个很有潜力得学生。
37、结构严谨，重点突出。
38、2随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
39、向你学习！
40、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。
41、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
42、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
43、这场虚拟世界生命的感动，给酷暑中的白光捧上阵阵微寒。
44、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
45、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
46、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
47、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
48、 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
49、孩子，你在努力！我能感觉到！
50、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
51、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
52、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
53、★你采用了描写引入法。以描写人物或景物开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果。
54、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
55、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
56、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。
57、我忍不住要多看两遍，真好！
58、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
59、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
60、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
61、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！
62、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
63、叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
64、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
65、作文通俗易懂，趣味性强。
66、评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思向我们叙述了仙人球和小偷的故事，叙述详细具体，语言生动形象。作者用具体的事例诠释了丑陋与美丽的关系，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。
67、场面和气氛描写为文章增色不少;
68、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
69、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
70、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
71、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
72、这篇写的超过上一篇，继续加油啊
73、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。
74、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
75、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
76、有情难成眷属，有义数遭变故。仿佛是一场精心设计的迷局，走进这场恩断意难忘的游戏厮杀，才恍悟，我们既是操纵者，又在被那纷繁情仇所操纵着，面对周身发生的全部。风花雪月，亦真亦幻，酿成这四人的悲剧。又似乎脱了形，活生生的站在我的面前，成了人人都须经历的一场大众悲剧。
77、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
78、作文语言生动丰富，可读性强。
79、⑶. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
80、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
81、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
82、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
83、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
84、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
85、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
86、你应该概括得更全面些！加油！
87、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
88、★简要叙述前因，进行铺垫。
89、★以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
90、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
91、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
92、 本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
93、睁开眼，望不穿生命的界限。
94、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
95、2。文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。
96、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
97、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
98、你是一个思维敏捷的好孩子，你爱好数学，成绩优异，在数学竞赛中为班级争的荣誉。你守纪律，与同学友好相处。你知道吗，学习上来不得半点马虎，希严格要求自己，认真完成作业。
99、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
100、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
101、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
102、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟!
103、选材：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
104、文章前后连贯，形成完整的形象。
105、珍惜亲情，珍惜友情，珍惜爱情，珍惜你所得到或失去的所有。这已远超越了一场虚拟打拼所给以的灵力。
106、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
107、你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀！
108、你真棒！最近学得真棒！
109、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
110、你得文章象一条缓缓而流得小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中得朵朵浪花，让自己得风格更趋完善!
111、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
112、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
113、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
114、这段时间学习状态很好！
115、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
116、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
117、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
118、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
119、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
120、我发现你的成绩又提高了！
121、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
122、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
123、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
124、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
125、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
126、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
127、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
128、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展（初三毕业班主任评语）开写、以小见大,表现…
129、文章语言生动丰富，可读性强。
130、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？
131、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
132、 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
133、有进步啦！
134、 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
135、你是一个活泼热情的孩子，老师欣喜地看到你比以前有很大进步，特别是课堂上你踊跃发言，学习较以前主动，只要你坚持下去，你会取得惊人的成绩。
136、 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
137、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
138、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
139、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
140、作文对…………的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。
141、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。
142、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
143、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
144、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
145、★以味诱人，意境深远。
146、企鹅看了狮子大王的信，又看了盒子里的冰块，一脸疑惑地问：“这怎么不是冰呢?”
147、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
148、 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
149、⑴. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
150、 语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
151、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
152、直到现在仙人球还是想不明白，为什么丑陋的利刺帮助了主人抓小偷，美丽的身体却什么忙也没帮上。
153、②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
154、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
155、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
156、你是一个聪明而顽皮的孩子，你兴趣广泛，体育绘画电脑你都喜欢。你开学初的表现是多么让老师高兴，但你没有坚持到底，只要你努力学你一定能赶上。
157、你的文章给我很大启发，谢谢你！
158、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
159、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。
160、 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
161、你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。
162、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。
163、文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。
164、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力!
165、而在悲剧中苟延残喘的我们，却为何非把自己在演员和看客中间划一道界限?悲惨世界人皆体味，为何不容在所谓“悲惨”来临前给悲剧串上些许喜剧的论调?
166、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
167、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
168、丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗
169、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
170、全文通俗易懂，趣味性强。
171、作文想象合情合理，
172、★这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
173、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
174、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
175、现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果 你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧 上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。 下次争取写得更棒，好吗?
176、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
177、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出批改。
178、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
179、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
180、作文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣
181、开头简明扼要
182、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
183、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
184、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
185、想象力较丰富，极具新意。开头，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
186、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
187、⑶.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
188、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
189、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
190、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
191、狮子大王兴致勃勃地打开盒子，里面却是一滩水。他很生气，连忙给企鹅写了一封信：“企鹅先生，你好。前些日子我写了一封信，希望你能寄一块冰给我。你一定是弄混了，怎么会寄滩水给我呢?我希望你能将真正的冰块寄给我，谢谢!”狮子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南极的途中，水又变成一块方方正正的冰了。
192、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
193、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。
194、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
195、 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
196、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
197、开头打动人心，具有真情实感。
198、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。
199、这篇短文得特点可概括为亲切，温馨，隽永。
200、本文主要优点有三：
201、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
202、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。