与教育有关的名言名句万能版（与教育有关的名言）
1、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
2、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
3、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
5、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
6、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
7、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
8、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
9、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
10、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
11、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
12、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
13、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
14、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
15、**最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
16、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
17、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
20、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
21、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
23、一分耕耘，一分收获。
24、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
25、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
26、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
27、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
28、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
29、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。
30、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
31、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
32、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
33、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
34、要体验人生，就要把握现实，相信现实。
35、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
36、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
37、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
38、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
39、认知识育知识，认人格育人格。
40、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
41、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
42、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
43、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
44、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
45、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
46、追求梦想，不懈努力。
47、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。苏霍姆林斯基
48、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
49、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
50、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
51、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
52、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
53、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
54、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
55、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
56、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
57、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
58、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
59、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
60、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
61、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
62、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
63、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
64、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
65、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
66、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
67、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
68、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
69、内存一个爱，外显一个笑。
70、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
71、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
72、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知
73、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
74、师德是一面镜子。
75、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
76、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
77、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
78、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
79、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。