教育的励志名言（教育的励志名言名句大全）

1、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

2、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

3、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

4、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

5、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

6、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

7、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

8、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

9、科学化的管理方法就是建立三个系统：计划系统，监督检查系统，总结反馈系统。

10、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

11、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

12、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

13、任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利

14、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非

15、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

16、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

17、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基

18、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷

19、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

20、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

21、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

22、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

23、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

24、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

25、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德

26、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

27、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

28、教育能开拓人的智力。贺拉斯

29、读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

30、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

31、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

32、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

33、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

34、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

35、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

36、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

37、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

38、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

39、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

40、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝

41、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

42、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

43、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

44、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

45、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

46、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

47、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

48、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

49、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

50、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

51、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

52、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

53、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

54、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

55、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

56、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

57、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

58、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。RMH

59、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

60、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

61、 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑

62、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

63、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

64、 谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

65、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

66、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

67、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦

68、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

69、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

70、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

71、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

72、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

73、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。

74、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

75、国将兴，必贵师而重傅。荀子

76、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯

77、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

78、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

79、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

80、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

81、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

82、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

83、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

84、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平

85、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

86、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

87、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

88、 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

89、教育人就是要形成人的性格。欧文

90、 让孩子有机会真正作决定。

91、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思

92、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

93、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

94、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

95、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

96、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

97、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

98、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

99、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

100、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

101、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

102、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

103、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

104、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

105、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

106、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

107、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

108、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

109、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

110、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基