班主任教育的格言金句大全（班主任教育的格言句子）

1、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

2、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

4、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

5、教育是温暖的，也充满力量。

6、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

7、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

8、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。

9、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

10、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

11、我爱我师，我更爱真理。

12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

13、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。

14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

17、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

18、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

19、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。

20、知识就是力量。

21、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

23、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。

24、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

25、循循善诱，诲人不倦的是老师。

26、好读书，不好读书；好读书，不好读书。

27、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

29、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。

30、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。

31、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

32、不尊重学生，就是不尊重自己。

33、纳百川，容学问，立德行，善人品。

34、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。

35、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

36、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

37、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

38、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。

39、德育为首，赏识必不可少。

40、修和无人见，存心有天知。

41、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

42、坚持启发式，避免注入式。

43、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。

44、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

45、爱拼才爱赢。

46、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

47、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

48、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

49、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

50、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

51、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

52、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

53、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

54、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

55、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

56、近朱者赤，近墨者黑。

57、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。

58、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

59、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

60、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

61、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

62、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

63、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

64、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

65、身教重于言教，看似不教是真教。

66、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。

67、学然后知不足，教然后知困。

68、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

69、奉献一份爱心，就会收获一份喜悦。

70、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

71、言必信，行必果。

72、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

73、蜡烛选择其物固能光芒四射。

74、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

75、踏踏实实做人、认认真真做事。

76、给学生一个世界，给老师一片天空。

77、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

78、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

79、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

80、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

81、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

82、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

83、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

84、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

85、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。

86、身教重于言传。

87、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

88、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

89、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

90、战胜自己是最不容易的胜利。

91、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

92、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。

93、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。

94、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

95、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

96、走下讲台给学生讲课。

97、学而不思则罔，思而不学则殆。

98、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

99、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的**，引你走向成功的金桥。

100、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

101、心灵的沟通胜于知识传递。

102、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

103、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。

104、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

105、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。