班主任教育的格言金句（班主任教育的格言句子实用版）

1、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

2、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

3、爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。

4、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。

5、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。

6、学而不思则罔，思而不学则殆。

7、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。

8、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。

9、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

10、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

11、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

12、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

13、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

14、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。

15、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。

16、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

17、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

18、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

19、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

20、认认真真工作，老老实实做人。

21、不尊重学生，就是不尊重自己。

22、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

23、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

24、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

25、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

26、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。

27、教育人就是要形成人的性格。

28、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。

29、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

30、好读书，不好读书；好读书，不好读书。

31、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

32、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

33、学然后知不足，教然后知困。

34、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

35、身教重于言传。

36、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

37、教育就是一种服务。

38、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。

39、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

40、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。

41、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

42、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

43、给学生一个世界，给老师一片天空。

44、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的**，引你走向成功的金桥。

45、师也者，教之以事而喻诸德也。

46、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。

47、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

48、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

49、不要随便给一个人定性。

50、知识就是力量。

51、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

52、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

53、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

54、少壮不努力，老大徒伤悲。

55、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

56、战胜自己是最不容易的胜利。

57、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

58、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

59、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

60、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。

61、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

62、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。

63、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

64、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

65、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。

66、踏踏实实做人、认认真真做事。

67、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

68、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

69、循循善诱，诲人不倦的是老师。

70、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

71、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

72、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

73、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

74、把爱带给每位学生。

75、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

76、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。